3月28日，武友德副校长一行到西南大学考察学习师范类专业认证工作。本科教学质量监控与评估中心、教务处主要负责人及相关人员，已申请参加师范类专业认证的14个学院的教学副院长、专业负责人共22人参加了考察学习。
当天上午，由西南大学副校长陈时见教授主持召开交流座谈会。座谈会上，陈时见副校长首先代表西南大学对武友德副校长一行的来访表示热烈欢迎，他介绍了西南大学办学历史、办学规模、办学特色、“双一流”建设等情况以及在人才培养、科学研究、服务地方等方面取得的丰硕成果。他指出，师范类专业认证和本科教学审核评估不同，师范类专业认证理念是学生中心、产出导向、质量持续改进，目标达成度是全体师范生，工作重点要落在学院、教师和每门课程上。
接下来，西南大学教务处易鹏副处长结合西南大学2018年已经通过二级认证的三个师范类专业和2019年申报三级认证的三个师范类专业工作经验，从推进师范类专业认证工作的重点领域和关键环节入手，建立面向0BE的质量评价和持续改进机制，就修订人才培养方案、制订毕业要求、建立课程体系、协同培养模式、持续改进机制等五个方面开展的工作进行重点介绍。他还对师范类专业认证工作组织、认证专家进校考察、推进一流本科建设开展的相关工作进行了介绍。
随后，西南大学2018年通过二级认证的英语专业所在外国语学院褚修伟副院长、化学专业所在化学化工学院柴雅琴主任、地理专业所在地理科学学院王勇副院长结合学院准备师范类二级认证工作实际，从学院自评报告撰写、人才培养方案修订、对标对表制订矩阵表、支撑材料准备、教师学生培训等方面详细介绍了他们的经验做法。
最后，西南大学教务处教学质量管理科谌剑波副科长就师范类专业认证一级、二级监测数据填报工作进行了交流指导。
当天下午，我校参加考察学习人员分为4个组分别深入到西南大学教务处、外国语学院、化学化工学院、地理科学学院作进一步交流和实地考察学习。评估中心和教务处全体考察人员还专门参观了西南大学“师元楼”。“师元楼”是国家实施免费师范生教育以后，西南大学专门打造的师范专业学生自主学习和教师专业能力训练的场所，里面配有现代化程度很高的教师教育微格教室、师元讲堂数字化教师教育资源库、课堂教学观摩在线平台以及音乐、美术、口语、书法、教育技术、心理健康、课堂教学综合技术等7门师范生能力训练的专门教室等。相关人员介绍说之所以将其命名为“师元楼”，是希望西南大学免费师范生的教师梦在这里开始，未来的教育家之路从这里出发。“师元楼”的建设、管理和使用对我校的国家级教师教育教学实验中心的建设具有非常现实的指导意义。
武友德副校长指出，通过此次对西南大学的参观考察和交流学习，我们了解到西南大学在办学改革创新发展过程中，已形成了颇具特色的教书育人体系，教师培养能力和学生核心竞争力得到提升，师范生教育教学技能训练取得重要成绩。目前，best365官网登录入口在全面深化综合改革过程中还面临很多问题和不足，“双一流”建设、青年骨干人才引进与培养等方面还存在不少瓶颈，此次来西南大学考察学习，让我们看到了两校之间的差距，西南大学的许多成功经验都值得best365官网登录入口学习借鉴，返校后要认真梳理、总结学到的经验做法，结合实际补齐短板。要把这次考察学习作为推进我校师范类专业认证工作的重要契机，认真学习领会师范类专业认证标准，借鉴西南大学先进做法，进一步分析我校师范类专业教育教学和管理存在的问题，以“学生中心、产出导向、质量持续改进”理念为指导，确保师范类专业认证一级监测全部达标，并分步骤有计划地做好二级认证相关工作，特别要加强师范类专业内涵建设，不断提升教育管理服务的水平，以评促建，以评促改，以评促强，全面保障和提升师范类专业人才培养质量。
（本科教学质量监控与评估中心 供稿）
