2019年4月24日，我校创新创业共享课程《“玩”创未来》首次见面课由就业处处长、创新创业学院常席办公室主任李红教授在昆明医科大学智慧树沉浸式直播教室开讲。
《“玩”创未来》共享课程依照我校通识必修课《创新创业教育与实践》进行建设，于2018年11月7日在智慧树网发布上线并由智慧树网全程维护运行。课程由李红教授担任学术总策划，带领我校白宇、李映松、马春雨等10位老师共同进行课程建设和教学运行。
本学期运行的《“玩”创未来》课程为1学分版，共设置两次见面课，由李红教授和白宇副教授分别为选课学生讲解不同的创业知识。本次见面课的主题为“识别和评价创业机会”，李老师将讲授法、案例教学法与小组讨论等多种教学方法相结合，并邀请我校2017届毕业生、读美教育集团董事长徐伟到上课现场谈创业历程、与学生互动，课堂精彩纷呈、气氛活跃。
不同于传统的课堂教学模式，李老师以小组展示的形式进行课堂开篇，两组学生分别通过PPT、思维导图的形式对创业和创业者的内容进行展示，引导学生复习上一次课的内容。接着，李老师结合扫地机器人、手袋拉手、手机变迁史等丰富的案例生动地讲解创业机会的来源，并引导学生进行思考。第三个环节，读美教育集团董事长徐伟现场讲述他的创业故事，学生从徐伟的创业故事中去体会创业者的素质、创业机会是如何产生的、如何把握创业机会、项目如何运营等知识并与徐伟展开问题互动。之后，为引导学生从众多问题中去挖掘创业机会，李老师直接带领同学们开起了“吐槽大会”，通过发现生活中的“槽点”与“痛点”，引导学生筛选出有效的机会，思考问题的解决办法，而这些“办法”再经过小组的思考与延伸，就变成了一个个“创业金点子”。各小组在“吐槽大会”期间还可以为其他组的创业思路互相打分，现场讨论激烈，热闹非凡。小组商定创业机会后进行创业项目展示，李老师又进行了精彩的点评，给学生的项目提出宝贵意见。最后，李老师带领学生回顾教学知识点，第一次见面课顺利完成。
这样的教学模式，打破了学生乖乖坐在座位上翻书听课的传统，不再是枯燥的创业理论学习，而是真实的创业体验，让每个学生从实践中主动思考、积极探索，提高了课堂教学吸引力，增强了学生获得感，是真正意义上的“互联网+”时代教学新模式。
（创新创业学院、智慧树网联合供稿）
