根据《教育部关于印发<普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）>的通知》精神，按照《云南省教育厅关于印发云南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）的通知》要求，我校将于2024年下半年接受新一轮审核评估。

会上，校长王德强作了题为《以评促建强化内涵全面推进本科教育教学高质量发展》的动员讲话。在分析了上一轮审核评估以来学校围绕强化本科教学中心地位开展整改建设，推动本科教学质量全面提升情况后，王德强就迎接新一轮审核评估提出三点意见：一是要提高政治站位，深刻认识新一轮审核评估的重大意义。开展新一轮审核评估是贯彻落实党的二十大精神，落实新时代教育评价和教育督导改革，推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展的重要举措，是对学校本科教育教学改革发展的一次全面体检，对深化本科教育教学改革、促进人才培养质量全面提高、推动学校事业高质量发展具有重要意义；二是要强化工作统筹，推动学校本科教育教学高质量发展。要坚持以评估要素为核心统筹全校工作，以评估思想理念引导各项工作，以评估要点指标推动各项改革，以评估政策资源支持改革；三是要狠抓工作落实，保质保量完成各项任务。要压实工作责任，评建办公室要做好审核评估工作的“时间表”“路线图”和“任务书”，做好评建工作的全面设计和任务分解，制定科学合理的工作计划，下达的指令要目标明确、措施有效，加强工作协作，深化结果运用。王德强强调，此次本科教育教学审核评估是对学校本科教育教学工作的一次全面检验，全校师生要凝心聚力，攻坚克难，思想上重视，行动上到位，履职尽责，不辱使命，共同完成好审核评估各项任务，推动学校本科教育教学工作再上新台阶。

教务处处长陈新、地理学部党委书记周妍代表职能部门和教学单位作了表态发言。

校党委书记张祖武就贯彻教育部部署要求，落实好云南省普通高校本科教育教学审核评估启动培训会精神，加快学校推进迎评促建工作提了三点要求：一是充分认识本科教育教学审核评估的重大意义。全校各单位、全体干部师生要切实提高政治站位，把思想和行动统一到上级决策部署上来，进一步强化责任意识、质量意识、自查自纠意识，不断健全自我评估制度，完善本科教学质量监控、人才培养质量反馈监控体系；二是充分营造全力以赴、全员参与、久久为功、迎评促建的良好工作氛围。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，牢固树立“一盘棋”思想，从忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，全面抓好教育部、云南省关于审核评估工作的部署安排，不断增强抓好工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉，以良好工作作风、优良的教风和学风迎接好评估；三是提升作风效能，坚决确保高质量完成迎评促建工作。要加强组织领导，压实工作责任，抓好统筹融合，广泛宣传动员，强化督查问效。张祖武强调，全校教职员工要始终保持高度的责任感、紧迫感和使命感，切实以大局为重，以发展为要，以奉献为荣，团结一心、全力以赴投入到工作中，不断开创高水平师范大学建设新局面，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。

陈正权对下一步工作推进提出三点具体安排。一是要迅速组织传达学习，做到“五个到位”。各单位要迅速召开审核评估专题动员会专题会议，传达落实动员会的精神和要求，组织本单位全体人员认真学习学校下发的工作指南，精要导读和实施方案三个材料，让每位教职员工对新一轮审核评估的重要意义理解到位，对评估内容和精髓要义领会到位。二是要对照评估任务和重点，做到“四个抓实”，即抓实自评环节、找准问题差距，抓实自建环节、找准措施目标，抓实质量保障、培育质量文化，抓实报告撰写、找准特色亮点；三是高度重视评估工作，做到“三个关注”。对照7个一级指标，27个二级指标和78个审核重点，关注评估的准备过程，关注自评自建的优化改进，关注学校的健康发展。

动员会后，常熟理工大学原副校长钱素平以《以评促建，助推学校高质量内涵建设》为题，对新一轮审核评估的定位、目标、特点和实施要点进行了解读，详细介绍了评建工作重点及线上线下评估工作实施情况等评估试点工作经验。

（教学质量监控与评估中心 供稿）